В ЛИЦЕЕ
Проект "Зелёная школа" (2017-18 уч.год)
Команда "ЭкоСтар"
Наш девиз: Помогаем природе всегда, не сдаёмся мы никогда!
Чтобы сэкономить бумагу, свой баннер мы сделали из старых газет.
Основное задание сентября - «Будем знакомы!»
Стань участником проекта «Зеленая школа Карелии» в 2017-2018 учебном году, для этого:
1. Быть готовым изменить мир к лучшему.
2. Создать команду единомышленников.
3. Придумать название для своей команды и девиз.
4. Оформить плакат/баннер/листовку с названием команды.
5. Сделать совместное фото с плакатом.
СЕНТЯБРЬ
ОКТЯБРЬ
Основное задание октября - «Приятного аппетита»:
Провести викторину на тему «Разговоры о еде» (Пример викторины представлен в приложении 1).
Дополнительное задание месяца «Реальная помощь»: организовать акцию помощи для бездомных животных на базе своего населенного пункта.
Любая форма на выбор: сбор материалов (корм, подстилки, витамины, лекарства и т.п.); выгул животных; реклама бездомных животных, подготовка листовок и т.п.
Команда "ЭкоЗвёзды" (г.Костомукша, Лицей, 7 класс) выполнила дополнительное задание "Реальная помощь". Мы собрали корм для животных приюта (прежде поинтересовались у кураторов приюта, что важнее и нужнее). И в воскресный день отправились к собачкам. О том как мы сходили в приют, об эмоциях детей и собачек очень подробно рассказала в своей статье "Они нас любят бескорыстно" мама одного из участников команды: http://64parallel.ru/obshhestvo/oni-nas-lyubyat-besko..
Команда "ЭкоЗвёзды" (г.Костомукша, Лицей) выполнила основное задание: поучаствовали в викторине "Знатоки правильного питания". Четыре команды состязались в знаниях принципов здорового питания. С небольшим отрывом победила команда "Зелёное яблоко".
НОЯБРЬ
Основное задание: «Энергетический марафон».
Чтобы его выполнить необходимо:
1. Найти прибор учета электроэнергии в школе, сделать фото.
2. Рассчитать потребление электроэнергии в школе за 1 неделю, сделать фото расчета.
3. Провести мини-исследование и выяснить, в каких местах в школе больше всего тратится электроэнергия (Почему так происходит?), сделать фото.
4. Постараться устранить «проблему» и провести итоговый расчет потребления электроэнергии в школе за 1 неделю, сделать фото расчета.
5. Подвести итоги
Команда "ЭкоСтар" закончила расчёты по основному заданию "Энергетический марафон": мы легко нашли приборы учёта электроэнергии и места наибольшего потребления электричества и воды, т.к. в прошлом году уже выполняли аналогичное задание. По-прежнему потребляют больше электричества - орг. техника, муз.аппаратура и школьный звонок, а вода расходуется в основном в туалетах и для мытья посуды.
Дополнительное задание «Высокая волна!»
Данное задание направлено на сбор информации об отношении жителей вашего населённого пункта к вопросам экономного потребления воды. После сбора информации дети анализируют её и составляют мнение о проблеме экономии водных ресурсов и значение личного вклада каждого в её решение. Что для этого нужно:
1. Составить анкету (не более 10 вопросов).
2. Провести анкетирование населения (количество участников не ограниченно).
3. Сделать фоторепортаж о проделанной работе, в котором необходимо: указать количество опрашиваемых людей и их ответы (в форме графика, таблицы и т.п.);
4. Проанализировать на примере опрошенных, существует ли проблема экономии водных ресурсов в населенном пункте (Дать рекомендации как можно повлиять на улучшение данной обстановки?).
5. Подвести итоги
Команда "ЭкоСтар" (Лицей, г.Костомукша) выполнила дополнительное задание "Высокая волна". Чтобы охватить наибольшее количество участников мы запустили среди родителей и учителей онлайн-анкету, которую разместили в группах соц.сети "ВК". Наши ожидания не оправдались: на анкету ответили лишь 11 человек. Может быть это связано с отсутствием желания участвовать в соц.опросах, может быть кому-то не хватило времени, чтоб ответить на вопросы, а может быть люди, живущие в нашем городе, не считают данную проблему актуальной. Мы с ребятами посчитали, что это тоже определённый результат - сигнал к более конкретным действиям.
В результате анкетирования мы узнали, что:
У большинства ответивших в квартирах установлены счётчики. В месяц (в среднем) опрошенные используют 1-3 куб.м. горячей и 3-5 куб.м. холодной воды. В большей степени вода тратится на водные гигиенические процедуры. Респонденты предложили пути и способы экономии воды, но готовы снизить количество потребления воды только 45% опрошенных. Есть мнение, что необходимо не экономить воду, а обращать активно внимание на её загрязнённость.
Анкета: https://webanketa.com/forms/68sk0dsg6wqk6cv26ct66e32/
ДЕКАБРЬ
Основное задание декабря - "На благо общества"
1. Организация благотворительной ярмарки/фри-маркета «На благо общества». Цель: сбор вещей, посуды, предметов первой необходимости, одежды и обуви для нуждающегося населения.
2. Организация благотворительной акции «Добрая помощь». Цель: оказание помощи людям пенсионного возраста (помощь по хозяйству, уборка территории от снега и т.п.).
3. Организация мероприятия «Праздник - праздник!». Цель: организация новогоднего праздника, подарков и открыток для пенсионеров/детей из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации.
4. Благотворительная акция «Выздоравливай скорей»
Цель: посещение детей, находящихся на стационарном лечении с вручением подарков и открыток, сделанных своими руками.
ЯНВАРЬ
11 января - День заповедников и национальных парков.
Основное задание января - «Заповедная республика»
Данное задание создано с целью ознакомления детей с особо охраняемыми природными территориями (далее - ООПТ) нашей республики.
Для выполнения задания необходимо:
1. Выбрать и ознакомиться с любым ООПТ.
2. Подготовить информационный материал о выбранном ООПТ (расположение, площадь, особенности растительности и рельефа, фауна и т.п.), в любой форме (презентация, занятие, стенгазета, игра и т.п.).
Дополнительное задание «Немного о снеге…»
Данное задание создано с целью исследования экологической обстановки населенного пункта. Объектом исследования является талый снег. В рамках задания необходимо: собрать пробы снега в разных участках населенного пункта (не менее 5 шт.), провести простейшие исследования талой воды (приложение 1), сделать фоторепортаж о проделанной работе
Команда "ЭкоСтар" провела игру-квест для ребят из 3в класса
Команда "ЭкоСтар" (Лицей №1, г.Костомукша) выполнила дополнительное задание января. Мы собрали пробы с различных уголков города, но, чтоб найти снег с видимыми загрязнениями, пришлось постараться, т.к. снег идёт ежедневно и даже дороги - белоснежные Копали в сугробах, на обочинах у дороги. Эти места в итоге и оказались самыми грязными, преимущественно из-за песка, которым посыпаются дороги (реагенты у нас не используются). Уменьшить данный вид загрязнения не представляется возможным, да и считать его загрязнением не правильно, т.к. это песок. Почти во всех пробах наблюдается прозрачность, отсутствует запах и цвет. У нас в Костомукше снег и "физически" и "химически" чистый!
Команда "ЭкоСтар" ("Лицей №1" г.Костомукша) выполнила основное задание января, целью которого является ознакомление детей
с особо охраняемыми природными территориями. В декабре открыл свои двери обновлённый визит-центр заповедника "Костомукшский" и мы, конечно, побывали на экскурсии https://vk.com/album-58427563_252786175 Свои впечатления отразила в презентации участница нашей команды Кристина.
Прекрасный сюжет о визит-центре сняла съёмочная группа телеканала «Санкт-Петербург», побывавшая в заповеднике «Костомукшский» https://vk.com/kostzap?z=video-40082089_456239062/34e.. А специалисты заповедника подарили нашему лицею фотографии с видами карельской природы.
ФЕВРАЛЬ
Основное задание февраля «О самых главных»:
Необходимо провести занятие на тему «Много рук, а нога одна»
Дополнительное задание «В царстве Берендея»:
Необходимо подать заявку (электронный адрес - ecoatlasrk@mail.ru) для участия в интерактивном просветительском проекте «В царстве Берендея» до 28 февраля 2018 г. Подробная информация о проекте представлена на сайте КРОО «АЭОРКа»: http://aeorka.ru/index.php/proekty. (Возраст участников - от 7 лет).
Основное задание марта «О погоде»:
Необходимо заполнить дневник наблюдений погоды и оформить презентацию о мини-исследовании.
Дополнительное задание «Час Земли»:
Необходимо принять участие в международной акции - Час Земли (24 марта в 20.30).
АПРЕЛЬ
МАРТ
МАЙ
Команда "ЭкоСтар" (Лицей, г.Костомукша) выполнила задание мая. Мы рассказали о проекте в своей школе при помощи стендовой презентации.
Учителям проект позволил организовать деятельность в эколого-просветительском направлении, ребятам - экологические знания и умения (осталось "перевести" их в навыки).
Самыми интересными и полезными были, на наш взгляд, задания социального характера (сбор корма, выгул собак в приюте, организация мероприятий с детьми младшего возраста).
Мероприятий в проекте было много. Ещё можем предложить: сочинить экологическую сказку, встречи и беседы с интересными людьми, посадка деревьев, исследовательские работы. Нам учителям были бы интересны разработки экологических игр (подвижных, настольных), самостоятельные разработки новых экологических акций и др. Эти методические материалы можно будет использовать в работе. Мне очень понравилась идея "Мусорного квеста" команды "Экологи" МОУ "СОШ33" г. Петрозаводска. Обязательно его реализуем, как только станет сухо.
Спасибо большое организаторам "Зелёной школы". Участие в этом проекте было полезно и учащимся и нам, педагогам.