В ЛИЦЕЕ

            Нормативно-правовая документация:

 

• Конвенция о правах ребенка. Принята Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.89 и ратифицирована Верховным Советом СССР 13.06.90.

• Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ».Принят Государственной Думой 03.07.98. Одобрен Советом Федерации 09.07.98

• Закон РФ «Об  образовании в РФ» (в ред. от 29.12.2012 № 273-ФЗ)

• Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» (от 24.07.1998г.№124-ФЗ)

• Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 мая 2012 г. N 413 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования"

• Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России)  от 17 декабря 2010 г. N 1897"Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования"

• Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России)  от 6 октября 2009 г. N 373"Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования"

• Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России)  от 19 декабря 2014 г. N 1598 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья"

• Положение о службе практической психологии в системе Министерства образования Российской Федерации. Утверждено Приказом Министерства образования РФ от 22.10.99 №636.

• Письмо МО РФ «О порядке создания и организации психолого-медико-педагогического консилиума образовательного учреждения» (№27/901-6 от 27.03.2000)

• «Положение о режиме рабочего времени и времени отдыха работников образовательных учреждений», утвержденным приказом Минобразования России от 01.03.2004г. № 945 .

• «Ориентировочные нормы продолжительности различных видов работ практического психолога образования», приняты на коллеги Министерства Образования РФ «О состоянии и перспективах развития службы практической психологии образования в РФ» (решение № 7/1 от 29.03.95).

• Этический кодекс педагога-психолога службы практической психологии образования России (принят на Всероссийском съезде практических психологов образования, май 2003г., г. Москва)

 

            Специальная документация.

 

1. Выписка из медицинской карты. Отражает основные параметры психофизического развития ребенка и его соматического состояния.

2. Психологические заключения. В психологическом заключении отражаются также показатели познавательного, личностно-эмоционального и коммуникативного развития ребенка.

3. Индивидуальная карта ребенка, в которой отражаются результаты обследования, направления и результат психокоррекционной работы.

4. Протоколы обследования. Протокол является формой фиксации особенностей  процессуального хода взаимодействия психолога с ребенком.

 

          Организационно-методическая документация

 

1. График работы.

2. План работы на учебный год.

3. Рабочий журнал педагога - психолога:

• психодиагностика;

• консультирование;   

• развивающая и коррекционная работа (индивидуальная);

• развивающая и коррекционная работа (групповая);  

• организационно-методическая работа;

• экспертная работа.

1.  Рабочие программы коррекционно-развивающих  и психопрофилактических занятий.

2. Аналитические справки по результатам групповых обследований.  

3. Статистический и аналитический отчет педагога-психолога о проделанной работе по итогам полугодия, года.